«малой полиграфии»



                   вербование общественности к оценке деятельности дошкольного образовательного учреждения, разработке предложений и планированию деятельности по ее развитию.

3. Основными мотивированными группами, для которых готовится и публикуется Доклад, являются предки (легитимные представители) обучающиеся, сами обучающиеся «малой полиграфии», учредитель, социальные партнёры дошкольного образовательного учреждения, местная общественность.

Особенное значение данные Доклады обязаны иметь для родителей, вновь прибывших в дошкольное образовательное учреждение деток, также для родителей, планирующих навести малыша в данное дошкольное образовательное «малой полиграфии» учреждение (материалы Доклада должны помогать родителям сориентироваться в особенностях образовательных и воспитательных программ, реализуемых дошкольным образовательным учреждением, его уклада и традиций, дополнительных образовательных услуг и др.).

4. В подготовке Доклада учавствуют представители всех «малой полиграфии» групп участников образовательного процесса: преподаватели, администрация дошкольного образовательного учреждения, предки.

5. Доклад содержит в себе введение, основную часть (текстовая часть по разделам, иллюстрированная необходимыми графиками, диаграммами, таблицами и др.), приложения с табличным материалом.

6. Доклад утверждается «малой полиграфии» органом публичного управления дошкольного образовательного учреждения, подписывается вместе заведующим дошкольного образовательного учреждения и председателем органа публичного управления.

7. Доклад располагается на веб-сайте дошкольного образовательного учреждения, публикуется и распространяется в «малой полиграфии» формах, вероятных для дошкольного образовательного учреждения – в местных СМИ, в виде отдельной брошюры, средствами «малой полиграфии» (ксерокопирование), в сети Веб и др.

 8. Доклад является документом неизменного хранения, администрация дошкольного образовательного учреждения обеспечивает «малой полиграфии» хранение Докладов и доступность Докладов для участников образовательного процесса.

 

II. Структура Доклада

 

10. Структура Доклада включает последующие главные разделы:

1)    Общая черта дошкольного образовательного учреждения и критерий его функционирования. 

2)    Особенности образовательного процесса.

3)    Условия воплощения образовательного процесса. 

4)    Кадровый «малой полиграфии» потенциал.

5)    Денежные ресурсы ДОУ и их внедрение. 

6)    Заключение. Перспективы и планы развития.

11. В заключение каждого раздела представляются короткие итоговые выводы, обобщающие и разъясняющие приводимые данные.

Особенное значение имеет ясное обозначение тех «малой полиграфии» определенных результатов, которых достигнуло дошкольное образовательное учреждение за отчетный год, по каждому из разделов Доклада.

12. Информация по каждому из разделов представляется в сжатом виде, с очень вероятным внедрением количественных данных, таблиц, списков и «малой полиграфии» перечней.  

 

III. Подготовка Доклада

 

13. Подготовка Доклада является организованным процессом и содержит в себе последующие этапы:

- утверждение состава и управляющего (координатора) рабочей группы, ответственной за подготовку Доклада (рабочая группа содержит в себе представителей «малой полиграфии» администрации, органа государственно-общественного управления дошкольного образовательного учреждения, преподавателей, родителей деток;

- утверждение графика работы по подготовке Доклада;

- разработка структуры Доклада;

- утверждение структуры доклада;

- сбор нужных для Доклада данных (в том «малой полиграфии» числе средством опросов, анкетирования, других социологических способов, мониторинга);

- написание всех отдельных разделов доклада, его инструкции, сокращенного варианта;

- представление проекта Доклада на расширенное заседание органа государственно-общественного управления дошкольного образовательного учреждения, обсуждение;

- доработка «малой полиграфии» проекта Доклада по результатам обсуждения;

- утверждение Доклада (в том числе сокращенного его варианта) и подготовка его к публикации.

 

IV. Публикация, презентация и распространение Доклада

 

14. Утвержденный Доклад публикуется и доводится до общественности в последующих «малой полиграфии» формах:

- размещение Доклада на Интернет-сайте дошкольного образовательного учреждения;  

- выпуск брошюры с полным текстом Доклада;

- проведение специального общего родительского собрания (конференции), педагогического совета либо (и) собрания трудового коллектива;

- проведение денька открытых дверей, в рамках которого «малой полиграфии» Доклад будет представлен родителям в форме стендового доклада;

- направление электрического файла с текстом Доклада в семьи обучающихся, имеющие домашние компы;

- публикация сокращенного варианта Доклада в местных СМИ;

- распространение в микрорайоне информационных листков «малой полиграфии» с коротким вариантом Доклада и указанием адреса Интернет-сайта, где размещен полный текст Доклада.

15. Общественный доклад употребляется для организации публичной оценки деятельности дошкольного образовательного учреждения.

manevrennie-elementi-sudna.html
manevri-v-distancionnom-srazhenii.html
manevrovaya-rabota-na-zheleznodorozhnih-stanciyah-instrukciya-po-dvizheniyu-poezdov-i-manevrovoj-rabote-na-zheleznodorozhnom.html